本专业主要培养掌握教育科学、体育科学、运动人体科学的基本理论和实验技能，能够从事运动人体科学的教学和科研工作，能够胜任运动健身与营养指导、助理体育科研教练，全民健身指导及研究人员，能够开展保健与康复的实际应用，为各级教学单位、体育科研机构、运动训练基地、卫生保健部门提供相关专业技术工作的高级专门人才。
　　一、专业基本情况
　　1、培养目标
　　本专业培养具备运动人体科学理论和实验研究能力，能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门，从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。
　　2、培养要求
　　本专业学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识，受到专业实验技能方面的基本训练，掌握教学和科学研究方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　◆ 掌握生物科学、临床医学和体育学的基本理论、基本知识；
　　◆ 掌握运动员身体机能诊断与评价、体育保健与康复的分析方法；
　　◆ 具有从事运动人体科学教学、研究和实验操作的基本能力；
　　◆ 熟悉党和国家有关体育事业、科学研究、社会发展的方针、政策和法规；
　　◆ 了解本专业及相关学科的发展动态和理论前沿；
　　◆ 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
　　3、主干学科
　　生物学、临床医学、体育学。
　　4、主要课程
　　人体解剖学、人体生理学、生物化学、生物力学、临床医学基础、中医基础、运动训练学、运动心理学、运动实践与分析等。
　　5、实践教学
　　包括教育实习、毕业论文等。
　　6、修业时间
　　4年。
　　7、学位情况
　　教育学学士。
　　8、相关专业
　　体育教育、社会体育。
　　9、原专业名
　　体育生物科学、体育保健康复。
　　二、专业综合介绍
　　运动人体科学是适应社会对健康的需求和全民健身计划纲要的实施而产生的运动与医学交叉的新型学科，是适应社会发展需要而设置的专业，由原来的体育生物科学和体育保健康复两个专业调整而成。
　　本专业学生主要学习体育生物学科、临床医学和体育学科的基本理论、知识、技能，学习人体解剖学、人体生理学、病理学、药理学、运动生物化学、体育保健学、运动创伤学等课程，接受体育保健康复和生物学科实验技术的基本训练，掌握保健与康复医学的基本治疗手段。如：物理疗法、运动疗法、运动处方、经络学、针灸学、推拿按摩、心理疗法和祖国传统康复治疗等。具备体育保健卫生及体育教育等教学能力和从事运动人体科学的研究能力。
　　目前国内多所高校都开设运动人体科学专业，如北京体育大学、北京体育师范学院、大连大学、哈尔滨体育学院、上海体育学院、苏州大学、南京体育学院、湖北大学、武汉体育学院、广州体育学院、成都体育学院和西安体育学院等。本专业考生不参加体育加试，但报考有一定的要求：只招收理科考生；要有一定的体育运动基础，身高男1.70米以上，女1.60米以上；裸眼视力不得低于4.7。按当地文化分数线德智体全面考核择优录取。本科毕业授予教育学学士学位。
　　本专业毕业生具有良好的科学素养，具备从事运动人体科学方面的教学、科研能力，具备指导竞技运动训练和比赛、进行体育康复治疗和指导的基本理论、基本知识、基本技能，能够在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地以及康复保健等部门从事有关运动人体科学的教学、研究、指导工作。毕业生一般到各省、市、自治区体育科研机构、运动队、运动学校从事运动人体科学研究或运动队科研教练、科研医生、运动员医务监督等工作；或到中等以上学校担任体育保健生理卫生等教学工作；也有的到医院康复科、疗养院、社会福利院、社区健康服务中心、会所娱乐与康复部门、健身俱乐部、宾馆、酒店等娱乐健身场馆及残疾人员康复机构等工作。
人体运动科学系的运动人体科学专业，主要培养具有运动人体科学的基础理论知识和基本科学研究能力的，能在体育教学、科研机构、运动训练基地、保健康复和健身娱乐等部门，从事运动人体科学方面的教学、科学研究以及指导运动训练、保健康复和全民健身等工作的专门人才。本系学生毕业后的就业方向主要是各级教学单位、体育科研机构、运动训练基地、医疗卫生保健康复部门。另外，进入军队系统从事保健工作也是就业方向之一。随着社会主义市场经济的发展，人民生活水平的提高，特别是全民健身活动的开展，人们的生活方式、消费观念都发生了很大改变，因而到高级宾馆、饭店、俱乐部及民间的体育健身场所从事机能测试和评定、运动健身指导和营养指导工作也成为一种不错的就业选择。
　　从工作性质来看，进入各级教学单位（主要是大、中专院校）的主要从事运动人体科学专业教学工作。教书育人是社会层次较高的职业，生活相对稳定和自由，也比较受人尊敬。进入体育科研机构（主要是国家体委科研所，各省市、自治区的体育科研所等），主要任务就是搞科研工作，面对体育运动实践进行运动人体科学的基础理论研究，并将研究成果应用于体育运动实践。因而，与其他领域科研工作不同之处在于它不是纯理论的研究，而要结合运动实践，也就是需要常到运动训练基地了解运动员的训练情况，比较辛苦。直接分配到运动训练基地，运动队及业余体校的，主要从事医疗保健工作，要求有较强的专业技术、技能和实际操作能力，主要是为运动训练服务，保证训练的正常进行，同时也可兼有一定科研工作。进入高级宾馆、俱乐部等娱乐健身服务行业的，则属于拥有专业知识技术的高级专门人才。
　　毕业生服务范围：本科生主要为各级体育系统、高等院校、中专、技校、普教系统、具有公有制成分的企事业单位、人民解放军及中央地方各级党政机关服务；研究生主要为体委系统、国家拨款的高等院校、全民所有制的科研单位、文化、医药、卫生等公益事业单位、人民解放军及党政机关服务。由于学生在校期间享受体育专业奖学金，因而毕业后原则上应在上述范围内就业。运动人体科学专业作为一门新兴的综合性交叉性学科，其培养的也主要是从事体育科研的专门人才。但是，也正由于其所学知识过于专业化，以及其他一些客观因素的限制，使得本专业的毕业生在找工作时处于一种“两难”的尴尬境地中：所学专业是介于体育和医学、生物之间的边缘性、交叉性学科，但在就业时，由于没有“处方权”及人们以对体育院校学生的偏见，进入医疗系统十分困难；而对于各大专院校和体科所一方面，由于前几届的培养，目前该专业的师资、科研人员已达到基本满足，另一方面，各科研单位经费有限，无力容纳；而各运动队、训练基地由于其领导、教练员缺乏“科学训练”的观念和意识，也就不会轻易接收，尤其是对于一个刚走出大学校门、没有任何工作经验的本科毕业生，更是如此。从毕业生和用人单位的需求比例来看：1993年，生物科学专业1∶1．50，保健康复专业1∶1．10；1994年，生物科学专业1∶0．70，保健康复专业1∶0．90；1995年，生物科学专业1∶0．70，保健康复专业1∶0．60。可以看出，由于上述原因，社会对本专业人才的需求量在每年递减。因此，总的来看，目前的就业形势不太乐观，能找到一个专业对口、学有所用的理想工作比较困难。不过，随着我国体育事业的发展和全民健身运动的开展，本专业的就业领域也有所扩大。因而近两年来，就业率也有了一定提高。北京体育大学该系99届本科毕业生共47人，29人落实了工作，一次性就业率达61．7%，其中5人继续攻读研究生，12人进入体育系统，3人进入军队系统。2000届本科毕业生49人，其中40人落实工作，毕业分配一次到位率83．6%，其中2人出国深造，10人在国内攻读硕士学位，1人继续攻读第二学士学位，9人进北京工作，14人进入体育系统，3人进入教育系统，1人进入军队系统。
　　尽管与体育院校其他专业相比，本专业的就业率略低，但从2000届毕业生的分配情况来看，似乎有了一种转机。1999年11月3日至5日，国家体育总局在沈阳市召开全国体育科技工作会议，作出决定：保留并加强体育科学研究所，调整并充实运动医学研究所，今后每年在原来基础上增加100万元专款支持体育科技工作。提出了2010年我国体育科技事业的总体目标为：进一步加强体育科技工作与体育运动实践的结合，不断增强体育科技实力，提高体育科技成果转化率和对体育事业发展的贡献率，全面推进体育科技进步，不断优化体育科技系统的结构，建立并逐渐完善既能适应社会主义市场经济发展要求，又符合体育科技事业自身发展规律的体育科技体系。随着“科技兴体”战略的实施，本系学生的就业环境将有很大改观。
　　在结束的第二十七届悉尼奥运会上，中国体育代表团出人意料地获得28枚金牌，其金牌背后的一大归因就是提高了其科技含量。全国各体育大学人体运动科学系的部分老师、研究生及本科生都参加了奥运会攻关课题的研究，分别为国家田径队女子20km竞走选手刘红宇、王丽萍，男子50km竞走选手王银行、杨永健，女子铅球队员程晓燕、田秀娥，国家女子曲棍球队，国家女子撑杆跳队员，国家举重队占旭刚、张湘翔、张国政等进行医务监督，指导他们进行科学训练，最终取得优异成绩。可以说，在某种程度上，体育的竞争就是科技的竞争。北京申办2008年奥运会成功，更促进运动科学人体科学专业的极大发展，而对于运动人体科学专业的学生来说也将是一个机遇，当然也充满了挑战。
　　同时，运动人体科学专业本身也在主动地根据市场需求进行改革，使学生的知识结构更加合理，一专多能，培养适应型、科技型和复合型的体育人才。
　　另外值得一提的是，继续攻读硕士研究生已成为本科毕业生进行毕业选择的一大趋势。除了应届毕业生考研人数大幅度上升外，还有很多本科毕业生在参加工作一二年后仍然选择考研。由以上分析可以预见，运动人体科学专业的今后就业发展态势还是非常乐观的。
　　毕业后从事一切与运动，健身相关的工作。
　　体育学就业前景非常广阔，可以成为：
　　教师——提高学生身体素质，使其健康发展；
　　体校教练——发掘、培养具体育潜质的孩子，提高竞技术体育水平；
　　健康保健教练——帮助人们提高体质，如减肥、健身；
　　体育记者评论员——借助体育知识和从业经验等优势，向大众传播体育信息与知识；
　　体育经纪人——介绍队员，组织群众性活动、比赛、做体育广告代理。
　　六、专业院校分布（部分）
　　首都体育学院　南京体育学院　湖北大学　广州体育学院　北京体育大学　上海体育学院　武汉体育学院　成都体育学院　西安体育学院　哈尔滨体育学院　苏州大学　大连大学