【最新】江油电工培训学校考证分享:成都市金牛区英才学校随笔
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江油电工培训学校考证分享:成都市金牛区英才学校随笔内容：
英才学校是一所私立学校，学校有3个校区，3000多名学生，其中初中生1200多人，小学生2000多人，学生主要来源于农民工子女和流动人口子女。教师100多人，主要由刚从大学刚毕业而暂没找到工作的学生、退休教师、外地离岗待岗教师组成。英才学校是金牛区较大一所民办学校，为金牛解决农民工子女的读书问题作出了较大的贡献。
英才学校教学工作的注重过程管理与目标管理的结合，全员管理与精细化管理相结合，条块管理与综合管理的结合。学校着力于教师的教学行为，学生的学习习惯，校园的学习氛围和教师的学习环境的建设。特别是在教学管理上，学校从教师的候课，教学行为，教学姿态，教学艺术，课前准备，课题教学，作业批改、评价、检测等方面进行精细化管理。学校比较重视教师的培训，组内教研做到了经常化、制度化，教师业虚心好学。这些作法在学校教育教学中起到了积极的作用。
感 想
“同在蓝天下共同成长进步”是英才学校师生共同的愿望和心声。我们听听他们的声音：
“我们的老师从这里走向教育的理想。”
“同学们用自己的激情，用自己的勤奋和努力感受七彩童年的快乐，学会用眼睛观察自然的赤澄黄绿，用多彩的画笔描绘绚丽多彩，用灵巧的双手奏响童年的华彩乐章。”
“行动是美丽的，它让我们由矮变高，由弱变强，由小变大。”
“广博的知识，健全的人格，积极的心态，健康的体魄。”
关注农民工孩子，关爱生命，对孩子负责，对社会负责，是政府、学校的责任。成都市铁二院学校校长高汉宁曾说：教好每一个学生、对每一个学生负责是学校的职责和义务，特别是农民工子女的教育问题，是一个长期存在的社会综合性问题，需要给这些孩子更多的关爱和帮助。同在一片蓝天下，同是中华人民共和国公民的子女，享有同等的教育是他们的权利，教育就是要让老百姓满意。
基础教育最大的投入是——孩子生命的投入。尊重生命的价值，关注精神性生命的成长，是教育的本质特征。教育又当如何珍视这种生命的投入？以人为本、以人的发展为本、以人的可持续发展为本，把挣脱束缚、尊重主体、解放心智作为教育发展的主旋律，使学生僵化的头脑异想天开，使学生萎缩的人格大放异彩，使学生呆滞的表情生动活泼，使学生禁锢的思想自由奔放，让七彩的光环照耀童心、童情、童趣，给孩子们开辟一个充分发展，张扬个性、纵横驰骋、开拓创新的天地，从而让我们的社会丰富起来。这不是教育所应该的吗？
建 议
学校要牢固树立为学生负责，让社会满意的思想，改善办学条件，增加教师编制，加强教师培训，着力教学改革，并注重三个常规管理的规范性：
一是学校教学常规管理的规范性；
二是教师教学常规工作的规范性；
三是学生学习、行为常规的规范性。
江油电工培训学校考证分享:成都市金牛区英才学校随笔
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