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  当前，由于就业形势发生变化，人口流动较大，越来越多的农民工举家外出到城市谋求发展，跟随父母进入城市的农民工子女越来越引起社会的广泛关注。由于城市和农村生活环境的巨大差别，与城市孩子共同学习、生活常使这些农民工子女感觉不自信甚至有自卑感，久而久之，会产生很多心理问题。可见加强农民工子女的心理健康教育是不容忽视的。为此，幼儿园教师和家长要共同努力，积极引导他们更好地适应新环境，消除阻碍他们社会适应的各种因素，帮助他们克服自卑、茫然、嫉妒、敌视等不良心理，形成乐观向上的健康心态，促进其健康地成长。

  (1)培养良好的行为习惯

  英国作家萨克雷曾说过：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”可见培养良好的行为习惯是多么的重要。大部分外来农民工子女由于受家庭背景、成长环境等诸多因素的影响，生活卫生意识很差，如不洗头、不洗澡、不剪指甲、衣着不整、饭前便后不洗手、乱扔物品等等。良好的习惯不是一朝一夕就能形成的，教师要根据教学的具体情况，根据幼儿自身的特点以及成长的需要，逐步提出切实可行的要求，一旦发现幼儿不良的行为习惯，要及时给予批评指正和耐心引导。

  (2)提高安全意识

  近年来，农民工子女由于缺乏一定的安全意识，遭遇车祸、溺水、烫伤、电击等意外事故而死亡或者受伤住院的人数逐年增多。这些不幸事件的发生，无疑给我们敲响了警钟。曾经有专家指出，要筑起外来务工者子女的安全“保护墙”，关键要做到防患于未然。为此，幼儿园可利用周末时间组织一些安全培训，将孩子和家长集中到一起，强化他们的安全意识，例如，识别危险的警示标志，观看因违反交通规则而出现交通事故的录像等。另外，教师要经常与农民工进行面对面的沟通，改变其安全常识较为薄弱的现状，增强他们监管孩子的责任意识。

  铁蛋是跟随父母打工从抚顺农村来到大连的。刚刚来到我们班时，我发现他每天都自己骑着一辆破旧的小三轮自行车上下幼儿园，爸爸妈妈从不来接送。从他家到幼儿园大概有三站地的距离，何况铁蛋只有4岁，我当时觉得很不可思议。为了这事，还给他爸爸妈妈打过几次电话，可他们每次都用浓郁的地方口音说：“没有关系，在乡下孩子上学都是一个人的，不会有什么危险。”情急之下，我只有亲自上门进行说服教育。我不仅给他们讲了大量的安全知识，还带了一盘前不久刚刚发生在幼儿园附近的交通事故的录像带给他们看。从那以后，铁蛋再也没有一个人骑小三轮自行车来幼儿园……

  (3)善于发现闪光点

  虽然农民工子女的生活环境没有城里的孩子优越，见识也没有城市孩子广，但只要我们用心观察就不难发现其实这些孩子身上有很多金子般闪光的东西。他们经常跟随父母东奔西走，需要去适应不同的环境，练就了超强的环境适应能力。在流动的过程中他们见到更多的人情冷暖，更好地体会到了生活的艰辛，锻炼了吃苦耐劳、勤奋朴实的优良品质。因此，在幼儿园中教师要号召其他幼儿向他们学习，并创造机会让这些孩子了解到自己的长处，使他们获得归属感和亲切感，从而增强自信心。

  (4)一视同仁、不可歧视

  和谐社会要求我们用心去关爱每一个人，当然也包括农民工子女。北京师范大学教育学院学前教育系张燕教授和她的学生曾建立了一个民间教育组织“四环游戏小组”，目的是为流动人口子女提供学前教育，帮助家长实施家庭教育。他们充分结合这群儿童的身体、心理发展特点，并考虑到他们的生活方式及社会和文化背景特点，选择适合他们的课程内容。农民工子女的教育已经引起了全社会的关注，为此，我们幼儿园更不能忽视。

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