电工培训,电工培训班,电工学校-湖南长沙阳光电工培训学校移动版

  浙江外国语学院意大利语专业大三学生杨瑜最近印好了新名片——“杭州语酷教育咨询有限公司总经理”。她的创业计划源于几次自身经历：2014年她在翻译公司兼职，上门的客户络绎不绝，还接到了一笔翻译意大利语的大单。

　　“我也可以办家翻译公司！”杨瑜曾是首届互联网大会的志愿者，对于小语种培训在杭州的广阔市场有十足的信心。在这个95后眼里，创业，说干就干。

　　从国家鼓励大众创业、万众创新，到各级政府配套出台相关政策，创业正变得更加“简单”。浙江是创业创新的热土，马云、丁磊式的传奇让许多年轻人尤其是大学生热血沸腾，大学生群体也成为一支创业力量，受到极大的鼓励和关注。

　　教育部发布的数据显示，截至2015年7月，全国大学生创业及参与创业的有42.3万人，比2014年增加6.8%，成为大众创业、万众创新的生力军。

　　我省大学生创业情况如何？我们的创业教育还存在哪些不足？作为创业导师，要对年轻的创客说什么？对于大学生创客，在哪些方面还有可提升的空间？

　　我省大学毕业生

　　创业率超过5%

　　一年前，温州大学师范专业的丁明月，“跳”到了“3+1”创业学院，开启了她的创业之旅——在学校创业园开设了婚纱礼服设计工作室。

　　在温州大学里，还有54支像丁明月一样的创业团队，参与创业的学生人数近600人。他们分散在各院系，但都有着相同的想法——创业。经过集中选拔，如今他们正在创业学院接受针对性培养。今年6月毕业时将交出一份答卷——这一年的商业计划书和创业成果。

　　背靠义务小商品市场的平台，义乌工商职业技术学院在2009年就成立了创业学院，积极倡导大学生创业。学校还设立了全国第一个“在校老板专业”，是名副其实的“第一个吃螃蟹的人”。目前，该学院在校生8000名左右，其中1000名申请转入了创业学院。创业学院实行课程学分替代，有专门的创业导师为学生授课培训。

　　浙江大学有创业“预备役”。在浙大2015届毕业生中，有83人选择创业，其中本科生46人、硕士生25人、博士生12人。已成立公司并向院系申报了公司名称的有30人，其余的正在筹备创业。

　　如今，这样火热的创业局面正出现在我省各大高校。今年1月，省教育厅发布了“2014届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告”，对2014届毕业生毕业一年后的总体情况进行分析。结果显示，2014届高校毕业生自主创业率首次突破5%。这意味着，每20个毕业生中就有一人创业，这一数据远高于全国平均水平。

　　创业热的背后是国家和各级政府的鼓励。记者粗略统计了一下，2015年国家出台的关于高校创业的政策有10项之多，如大学生创业持证享受税收优惠等。教育部高度重视，去年初提出实行弹性学制、支持大学生休学创业；岁末又发文通知，2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程……

　　我省也相继出台文件政策，要求高校把创业教育课程纳入学分管理，允许学生休学创业。探索建立创业学分积累与转换制度，将学生自主创业情况折算为学分。