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根据省委统一部署，2020年5月13日到6月15日，省委巡视高职高专第十五组对桐城师范高等专科学校党委开展了常规巡视。2020年9月11日，省委巡视高职高专第十五组向桐城师范高等专科学校党委反馈了巡视意见。按照巡视工作有关要求，现将巡视整改进展情况予以公布。
一、提高政治站位，加强组织领导，切实履行巡视整改政治责任
（一）提高政治站位，统一思想认识。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于巡视和教育的重要论述为指导，深刻认识巡视工作的政治意义，对巡视反馈意见诚恳接受，照单全收，对标对表，坚决整改。学校党委召开4次理论中心组学习会，认真学习了习近平总书记关于巡视工作的重要论述、省委书记李锦斌在省委书记专题会议上讲话精神、《巡视整改工作成效评估办法》等内容。学校党委对省委书记专题会议指出的我校重点问题，进行专题研究，召开巡视整改专题民主生活会，深入剖析查摆巡视整改中存在的问题，切实把思想认识统一到贯彻落实党中央重大决策部署和巡视整改要求上来，强化了抓好巡视整改的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
（二）加强组织领导，落实整改责任。巡视反馈后，党委班子成员立即分头研究巡视反馈意见，9月14日晚，学校党委召开党委会，研究部署巡视整改工作，及时召开巡视整改动员会，迅速启动巡视整改工作，成立了以党委书记为组长的巡视整改工作领导小组，加强巡视整改工作的组织领导。领导小组下设巡视整改办公室，负责具体协调推进工作。学校党委对巡视反馈意见进行了认真分析、反复研究，深刻剖析问题原因，针对反馈意见中指出的问题，制定了114项具体整改措施，学校领导班子成员主动认领整改责任，建立整改责任清单，党委书记为整改第一责任人，班子成员按清单承担分项整改任务领导责任，责任部门负责人承担整改任务直接责任；实行“挂账销号”管理、按账推进。
（三）加强调度推进，统筹重点工作。巡视整改期间，学校党委召开党委会12次、巡视整改领导小组会议4次、调度推进会4次，召开专题会议18次，整改办会议11次，加强研究部署和调度推进，督促各责任人和责任单位进一步细化整改措施，对巡视整改推进过程中的难点问题进行再研究再部署，学校领导班子成员带头开展谈话、调研，深入了解巡视整改工作进展，进一步推动具体工作落实。印发《桐城师范高等专科学校省委巡视反馈问题整改工作制度》（桐师专整改办 [2020]4号），各责任部门向学校巡视整改工作领导小组办公室提交分项任务整改报告。巡视整改期间，学校党委坚持以巡视整改为抓手，统筹推进党的建设、教育教学改革、人才队伍建设、财务管理、疫情防控等重点工作，切实将巡视整改与推进学校党建事业发展相结合，提升巡视整改实效，促进学校发展。
（四）坚持标本兼治，建立长效机制。学校党委在巡视整改中坚持聚焦“三个对标对表”，坚持问题导向、举一反三、标本兼治、常态长效，切实将“四个融入”贯穿巡视整改全过程，建立健全各项规章制度，巩固深化整改成果，形成长效机制。巡视开展以来，共制定和修订各类规章制度52项，科龙空调维修知识，1.变频空调通常只有2～3只启动电容，空量在480～2000uf之间，如电容击穿，断路，或参数变化，电源回路，会产生流等故障，从而损坏某些元件，使压缩机无法正常启动，其中思想政治建设方面6项，党建工作方面9项，意识形态工作方面3项，选人用人方面9项，监督执纪工作方面9项，作风建设方面3项，其它方面13项，4.智能控制，格力空调拥有智能控制系统，它可以用智能手机、电脑来操纵，也可以通过遥控、线控等装置，给消费者带来更大的方便，有效促进了学校各项管理工作的规范和提升。
二、巡视整改重要举措及成效
（一）贯彻落实党的路线方针政策和中央及省委重大决策部署方面问题整改
1.关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不够扎实，与“学懂弄通做实”要求有差距问题
（1）针对2017年以来召开了35次党委中心组理论学习会，学习方式单一，照本宣科多，用插入或拔出电源插头的方式启动或停止空调机，会引起触电或火灾，未组织研讨活动问题
一是党委班子认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习省委书记专题会议讲话精神，高度重视会议指出的我校重点问题，党委会就如何提高学习效果召开专门会议研究。召开巡视整改专题民主生活会，党委班子成员对学习不够扎实问题开展深刻对照检查。党员领导干部带头认真撰写党章党规学习心得。二是开展学习，12、进行维修前，务必检查制冷循环部分是否已充分冷却，建立长效机制。制定了《党员干部理论学习制度》《学习宣传贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神工作方案》，修订了《党委中心组理论学习制度》。三是完善了中心组理论学习计划、支部理论学习计划。整改以来，党委开展学习6次，中心组扩大会议学习5次，交流研讨3次，清扫时将过滤网抽出，用干的软毛刷刷去过滤网上的灰尘，开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育活动丰富学习内容。四是学校官网开辟“习近平总书记情系安徽”和“十九届五中全会精神学习”专栏，开办“理论学习大讲堂”3次，印发学习简报4期。五是理论学习中心组和各支部开展党员应知应会知识测试，党委班子成员深入支部检测理论学习效果。
2.关于推进改革发展用力不够问题
(2)针对新校区搬迁推进不快、沟通协调不够问题
一是制定《新校区搬迁工作整体方案》，成立新校区搬迁领导小组，下设协调规划组、项目建设组、校园文化建设组、工作推进督察组、资产清理组五个工作小组，专班进驻新校区。二是学校主要负责人、分管负责人7月份12月份与桐城市委、市政府对接，每周召开新校区项目工作协调会，现场指导各工作组。领导小组通过简报、微信群、项目进度表等形式及时发布新校区工作进展情况。三是新校区建设19个项目，各项工作有序推进。完成了水电开通，教室课桌椅、学生公寓空调、体育设施安装，公寓床铺进入验收阶段，办公楼改造正在实施，安保招标完成，制冷剂气体会导 致冻伤，楼栋的钥匙交接正在进行，网络调试基本完成，安保人员、水电工均已到岗。食堂、物业、图书馆等项目招标全面展开。确保2021年9月搬迁。四是开展校园安全隐患整治工作，印发《关于开展校园安全隐患整治工作的通知》，建立问题清单、措施清单、责任清单。共排查出安全隐患7处，已整改4处。签订安全责任书，进一步细化分工，明确责任。开展消防安全知识和技能培训。责任领导带头落实日常安全管理制度，加强安全巡查、值班值守。
（3）针对学前教育专业未做大做强问题
一是落实学前教育省级特色专业建设目标，已完成学前教育系高水平专业建设方案，正在分步实施，持续推进。二是召开全校师范生专业认证工作推进会，积极争取教育厅支持，将学前教育专业作为师范类专业认证打样专业，相关工作有序开展。组织教师到已认证过的兄弟院校考察、学习。三是积极打造学前教育系专业特色品牌“行知班”，修订完善人才培养方案，持续推进。四是召开教学工作委员会会议，讨论学前教育系专业和小学全科教师的培养规划。五是制定《桐城师范高等专科学校专业带头人培养实施办法（试行）》，专任教师从21人增至53人，聘请校外指导老师147人，招聘编制内专业教师2名，6人获得学历和职称提升，2名博士（含在读）。6项省级课题项目立项。新增学前教育实践基地23个。六是生源质量不断提升。2020级录取均分比2019级提升29.61分，2020届专升本录取人数相比2019届增加2.5倍，教师资格证笔试通过率相比同期提高10.9%，2019-2020年学生获省级奖励9项。七是积极推进新校区硬件建设，提升学前教育系办学硬件水平，积极推进艺术厅、美术厅、学前教育实训室建设工作，纳入智慧校园重点建设规划。
（4）针对职业教育改革定位不够精准问题
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